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貴州警察學院本科教學質量年度報告

發布時間:2019-01-11

本科教學質量年度報告

(2017—2018年)

      彩色縱向組合

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2018年12月

目錄

一、本科教育基本情況

  (一)人才培養目標及服務面向

  (二)本科專業設置情況

  (三)在校生情況及本科生所占比例

(四)本科生源質量情況

二、師資與教學條件

(一)師資隊伍情況

(二)教學經費投入情況

(三)基礎設施建設

三、教學建設與改革

(一)專業建設

(二)課程與教材建設

  (三)教學改革

(四)畢業論文(設計)

(五)創新創業教育

(六)完善教學建設和改革的制度建設

(七)鑄就優良的校風教風學風

四、質量保障體系

五、學生學習效果

(一)畢業與授位

(二)就業、創業與升學

(三)滿意度調查

六、特色發展

(一)堅持政治建校以鑄就忠誠警魂

(二)強化校局合作,形成“教學練戰”人才培養模式

(三)做好基地與人才質量協調發展

七、問題與措施

(一)還需進一步完善教學基本條件

  (二)還需進一步加強師資隊伍建設

引言

2017年5月貴州警察學院建立,在一年多的轉型發展中,在貴州省公安廳和貴州省教育廳的直接領導下,學院堅持“政治建校、質量立校、人才強校、特色興校”的辦學理念,秉承“忠誠、嚴格、求實、勤奮”的校訓;堅定走職業化應用型內涵式發展道路;堅持公安學歷教育、在職民警培訓和警務科學研究協同發展;堅持以全日制本科教育為主,根據需要適度兼顧專科教育;堅持以法學、公安學、公安技術學等一級學科為統攬,設置與公安實戰需求緊密對接的公安特色專業群,推進職業化、實戰化教學改革。    

本科專業人才的培養堅持立德樹人,以“突出忠誠教育,加強綜合素質,打牢專業基礎,強化實戰能力”為指導,遵循高等教育規律,把握公安司法職業特色,適應公安司法實戰要求,實行“教、學、練、戰一體化”人培養模式,建立與公安司法實戰部門協作共建、協同育人機制,實行警務化管理,為公安司法機關培養政治堅定、業務精通、作風過硬、素質優良的公安司法專業人才。

一、本科教育基本情況

  (一)人才培養目標及服務面向

學院堅持“行業+區域”的服務面向,立足貴州、面向公安,為貴州公安戰線培養適應公安工作和隊伍建設需要的高素質應用型公安專門人才,并向西部乃至全國培養輸送政法類專業應用型人才;立足公安,服務社會,為公安工作和隊伍建設服務,根據貴州經濟社會發展需要及服務社會領域,發揮辦學多功能作用。

 (二)本科專業設置情況

2017年5月,經教育部批準,學院設置法學、偵查學、治安學、公安管理學、刑事科學技術五個本科專業。

(三)在校生情況及本科生所占比例

2018年9月,學校共有全日制在校生4504人,其中普通本科生1078人,占比24%。

(四)本科生源質量情況

2018年錄取本科新生684人,其中,公安類專業300人,法學專業384人。在公安機關人民警察招錄體制改革背景下,公安類專業生源數大幅提高,參加面試的考生數與招錄數比例超過6:1,同時,公安類本科專業平均分也逐年升高,生源質量普遍向好。

二、師資與教學條件

(一)師資隊伍情況

學校專任教師284人,外聘教師45人,生師比15.86。學院專任教師中現有博士、碩士140人,占專任教師總數的 49%;教授(正高職稱)23 人,副教授(副高職稱)105人,高級職稱教師占專任教師總數45%。學院重視“雙師型”教師隊伍建設,教師隊伍結構不斷優化。一是制定科學的師資隊伍建設規劃,打造一支符合學院定位和發展需要的教師隊伍;二是聘請公安實戰部門的辦案專家、業務骨干承擔相關課程;三是開展教學系列評選活動;四是實施教學團隊建設,通過內培外引打造一個由學科帶頭人、專業帶頭人和教學、科研水平較高的骨干力量為核心組成的學科專業團隊,使其在學科專業建設中發揮突出作用。五是把中青年骨干教師的培養放在重要位置。六是加大師資培訓力度,鼓勵教師參加國內外進修,50多名教師參加各類培訓和學習。

(二)教學經費投入情況

學院高度重視本科教學經費大力投入,以保障本科教學質量的穩步提高。為了本科教學開好步、起好頭,在2017年首次為5個本科專業投資500萬元以加強專業建設與質量保障的基礎上,2018年再投入了218.73萬元。

(三)基礎設施建設

學院現有占地面積662.4畝;校舍總面積160172平方米,其中教學及行政科研辦公用房80415平方米,生均17.85平方米;學生宿舍面積52068平方米,生均11.56平方米。學院新校區建設正在規劃中。

學院教學科研儀器設備資產總值6274.60萬元,當年新增580.76萬元,生均教學科研儀器設備值1.39萬元。學院建有各類實驗室共計 60 個;學校建有司法鑒定中心,年鑒定數6100余件,既能服務行業、服務社會,又能促進教師自身實踐能力提升,也為學生參與實踐提供了條件。學院建立校外教學實習基地32個。

2017學年,學校圖書資源進一步豐富,當年新增2.04萬冊,現有圖書69.99萬冊,生均155冊;電子圖書93.50萬冊、電子期刊總量達 15.29萬冊,數量庫12個。

三、教學建設與改革

(一)專業建設

學院認真貫徹落實中央關于全面深化改革的重大決策部署,順應國家高等教育綜合改革步伐,遵照公安部關于公安院校招錄培養制度改革的相關要求,遵循教學質量國家標準,在努力辦好五個專業的基礎上,積極申報新專業。2018年9月,學院申請了四個新增專業,分別是三個審批專業,即工學類的網絡安全與執法及法學類的警務指揮與戰術、禁毒學,一個備案專業,即法學類的監獄學。

結合辦學定位和服務面向,積極推進人才培養方案的制定和完善,強化行業對課程的指導,對專業課程設置進行整合優化。在課程設置中,以培養應用型人才為目標,加大實踐教學環節比重,推進以培養能力為導向的創新創業實踐教育體系建設,形成了由課程實訓、能力模塊綜合實訓、專業綜合技能(能力)訓練(項目)構成的實踐教學內容體系。學院根據辦學定位和專業建設目標,通過校局(企)合作,合理確定基礎課程與專業課程、必修課與選修課、理論教學與實踐教學的比例,形成結構合理,特色鮮明的課程體系。

學院圍繞本科專業類教學質量國家標準、預備警察培養規格和各警種崗位要求,遵循“寬口徑、厚基礎、大平臺、小專業”的思路,全面修訂完善了2017級和2018級本科專業人才培養方案。

學院嚴格遵循本科教育辦學規律,以教育部、公安部、省教育廳“十三五發展綱要”為辦學根本遵循,堅持政治建校、質量立校、人才強校、特色興校的辦學方針,以教育質量評估體系為主線,以學科建設為抓手,堅持問題導向,努力在能力、質量、特色三個方面打造學院生存發展生命線。一是長期堅持請專家學者講學,增加本科教學理念和教學水平,就公安學科專業建設、公安教育教學質量和水平、學科創新建設、學科特色、人才培養特色、培養方案、師資隊伍建設和課程建設等方面進行交流探索。二是圍繞內涵建設,在專業群、專業及教研室建設上,投入人力、時間、精力、資金等,提升質量、能力和特色相互融合的層次和水平。三是圍繞教學質量和水平的提高,積極開展教學技能競賽活動,于2018年4月成功舉辦了第二屆貴州警察學院教師講課大賽。四是會同省內外專家,多次組織召開本科專業人才培養方案專題研討會以及新增本科專業設置研討會。五是吳一文教授、袁瑛教授入選教育部專業教學指導委員會委員委員。

(二)課程與教材建設

以教育部《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》為依據,在課程設置中妥善處理通識教育與專業教育、理論教學與實踐教學、主干學科與相關學科、教與學等方面的關系,以能力培養為主線,優化課程體系。按課程性質,設置必修課和選修課。課程設置分必修課、選修課—教學平臺—課程模塊—具體課程四個層級。全面修訂了本科專業的人才培養方案。

學院繼續堅持精品課程建設,不斷健全完善校級、省級部級精品課程建設機制,整合教學資源,建設優秀教學、科研團隊。學校現有省部級精品課程(專科)7門,著力加強本科精品課程建設和實訓教材建設,鼓勵教師積極參加本科教材編寫,現有多部自編實訓教材已完稿,準備交付使用。

(三)教學改革

根據《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》要求,全面加強學院本科教育教學。

一是始終堅持把政治領導和思想引領牢牢抓在手上。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,堅持黨的教育方針,把黨的領導置于最高位置,牢牢掌握思想政治工作主導權,鞏固馬克思主義在高校意識形態的主導地位。堅持校內校外、課內課外相結合,將習近平新時代中國特色社會主義思想落實到教育教學全過程中,落實到課堂之上,融入到校園文化建設之中。

二是全面整頓教育教學秩序,嚴格教育教學過程管理。加強課堂教學管理。按照《中共教育部黨組關于加強高校課堂教學建設 提高教學質量的指導意見》要求,修訂完善課堂教學建設和管理的相關規定。認真查找課堂建設和管理中存在的突出問題和薄弱環節,嚴管、嚴抓教學秩序,制定整改措施,明確時間節點,落實責任到人,把從嚴管理的規矩立起來、把課堂教學建設強起來、把課堂教學質量提起來。

三是加強學習過程管理。全面梳理各門課程的教學內容,淘汰“水課”、打造“金課”,合理提升學業挑戰度、增加課程難度、拓展課程深度,切實提高課程教學質量。要結合辦學實際修訂完善本科人才培養方案,切實把全國本科教育工作會議的精神、要求落實到學校人才培養各項工作、各個環節中,切實加強學習過程考核,加大過程考核成績在課程總成績中的比重,嚴格考試紀律、嚴把畢業出口關。

四是注重實踐,強化應用能力培養。強化教學與實踐相融合的教學體系,加強實驗實訓教學,提高課內實驗實訓比重。改進教學與訓練方法,教會學生分析解決實際問題。堅持突出專業、貼近實戰,完善“教、學、練、戰”一體化人才培養模式,健全校局合作、協同育人機制,構建實驗、實訓、實習、實戰有機結合的實踐教學體系,優化學生知識結構,提高學生綜合素質,努力以實戰化的教學實現應用型人才的培養。人才培養方案明確規定,文科類專業實踐環節(含實驗教學)占總課時的20%—25%左右,理工科類專業實踐環節(含實驗教學)占總課時的30%—35%左右。公安本科專業的專業技能綜合實訓、公務員考試輔導、就業指導、畢業實習和畢業設計(論文)等安排在第四學年進行。其中第一學年暑假和第二學年暑假各安排2周-3周進行公安工作見習,第六學期暑假兩個月與第七學期第一個月進行專業實習。普通本科專業的畢業設計(論文)安排在第七學期末和第八學期進行,畢業實習安排在第八學期進行。駕駛技術在公安專業人才培養方案中作為專業基礎課程開設,安排在2、3學期;普通專業作為任選課程開設,利用寒暑假進行。

五是進一步加強校級公選課平臺建設。為深入貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化改革全面推進素質教育的決定》,樹立科學的質量觀,堅持育人為本,堅持知識、能力和素質協調發展,深入實施素質教育,把人文教育和科學教研融入到人才培養的全過程。學院組織學院教師開設公選課,制定了《公共選修課一覽表》課程門類達74門,以引導和促進學生廣泛涉獵不同學科領域,拓寬知識面,學習了解不同學科的思維邏輯和方法,提升素質,培育科學精神。

六是加強教研。學院刑事技術系袁瑛教授牽頭完成的教研項目“‘三實’刑事科學技術人才培養模探索與實踐”榮獲2018年公安部第二屆全國公安高等教育教學成果二等獎;劉錦濤教授榮獲2018年公安部第二屆全國公安高等教育教學名師。

(四)畢業論文(設計)

學院制定了《貴州警察學院畢業論文(設計)教學工作規程》等規章制度,明確本科畢業論文(畢業設計)規范要求,由系(部)組織教師指導學生完成畢業論文(畢業設計),進一步強化論文選題、指導、評審、答辯(會審)等教學環節的組織管理、過程控制、質量監督,以促進學院建設。

(五)創新創業教育

為全面貫徹落實黨對新形勢下創新創業人才培養工作提出的新目標、新要求,根據《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》文件要求,按照堅持創新引領創業、創業帶動就業的基本思路,結合貴州警察學院自身特點,制定《貴州警察學院深化創新創業教育改革實施方案》,將創新創業融入人才培養過程當中。將創新創業教育理念、內容、方式方法等融入專業人才培養全過程,使創新精神、創業意識和創新創業能力成為評價人才培養質量的重要指標。完善創新創業教育課程體系,促進專業教育與創新創業教育有機融合,調整專業課程設置,挖掘和充實各類專業課程的創新創業教育資源,面向全體學生開發開設研究方法、學科前沿、創新思維、創業基礎、就業創業指導等必修課和選修課,并納入學分管理。

(六)完善教學建設和改革的制度建設

學院制定了關于本科教學建設和改革的66個文件,進一步完善了《貴州警察學院教學管理規定(試行)》。主要包括教學管理體制、教學基本建設管理、教學運行管理、實踐教學管理、師資隊伍管理、教學質量監控與保障管理、教學研究管理等。

(七)鑄就優良的校風教風學風

學院黨委持之以恒堅持政治建校和從嚴治校方針,認真落實管黨治校主體責任,持續深入作風建設,堅持不懈地培育和鑄就優良校風。要求廣大教師要以立德樹人為根本,要熱愛教學、傾心教學、研究教學,鑄就優良教風。廣大學生必須明確學生的第一任務就是讀書學習,學院必須圍繞學生刻苦讀書來辦教育,要嚴格按照《公安院校警務化管理規定》全面落實警容風紀、內務管理等各項紀律規定,切實加強紀律作風養成教育,鑄就優良學風。

四、質量保障體系

2017學年,學院加強對教學計劃、教學運行過程、教學評價與質量反饋等全環節、全過程的監督和指導,不斷完善教學質量保障體系,提高人才培養質量。一是加強督導制度建設。2018年6月,進一步完善和加強學院、系部兩級教學督導委員會,對教學環節實施全面督導。通過教學管理監控平臺對84間教室全程進行督導,全面加強教學質量監督,規范課堂教學管理。二是加強常規檢查與教學綜合檢查,每個學期末由教學分管領導會同教務處對教學系部進行全面檢查;三是加強評價系統建設,通過學生座談、網上評教、聽課評教、系部自評等形式,根據教師教學工作量和教學質量綜合評定,形成全院性排名,并納入目標績效考核。

五、學生學習效果

(一)畢業與授位

2017學年,學校沒有應屆本科畢業生。

(二)就業、創業與升學

學院全力以赴,努力開展就業創業各項工作。根據我院學生學習培養實際,結合學生關心的就業熱點,開設《職業思想道德》、《職業生涯規劃》、《面試技巧》、《大學生就業心理調適》等就業指導板塊講座,為全院學生進行了職業規劃、職場禮儀、求職技能等方面的就業指導。

學院積極構建先進的就業信息服務平臺,采取“走出去,請進來”的辦法,積極拓展就業渠道,學生整體滿意 ,社會高度認可。

(三)滿意度調查

截止到2018年11月,貴州警察學院2018屆畢業生總人數為1630人(專科),二次就業率為95.97%,畢業生總體就業滿意度為80.68%。就業地區以貴州為主,占比95.80%。

六、特色發展

(一)堅持政治建校以鑄就忠誠警魂

充分發揮黨建工作的統領作用,牢固確立黨委在學校改革發展中的領導核心地位。堅持和完善黨委領導下的校長負責制,建立完善黨建工作責任制,落實黨委全面從嚴治黨的主體責任。認真貫徹中央《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和公安部黨委《關于加強和改進新形勢下公安隊伍建設的意見》的要求,健全完善具有公安院校特色的思想政治工作機制,進一步增強師生的政治敏感性和政治鑒別力,抓好忠誠警魂鑄造。把培育和踐行社會主義核心價值觀、人民警察核心價值觀融入教書育人全過程。學院以培養“黨和人民的忠誠衛士”為首要政治任務,把思想政治教育貫穿于教學管理全過程,著力提高公安院校學生的政治素質,牢固樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀。努力踐行“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”“四句話、十六字”總要求。

(二)強化校局合作,形成“教、學、練、戰”人才培養模式

學院堅持“以培養學生職業能力和職業素養”為宗旨,經過多年摸索與實踐,形成了較為成熟的形式多樣、內容豐富、全方位的深度“校局合作”格局,將學科專業建設主動融入公安司法實戰部門工作實際,圍繞公安司法實戰部門發展需要,以培養高素質應用型人才為目標,探索并形成了校局合作的人才培養基本模式。通過建立有效機制,與公安司法實戰部門建立了全面合作關系,共同制定與優化人才培養方案、開發教材與課程、重構專業課程體系。通過教學內容與實戰的深度融合、教學環境與工作環境的深度融合、實戰教官與專業教師“雙職、雙責”的深度融合,為學生營造真實的工作環境和氛圍,培養公安司法事業需要的人才。

(三)開啟國際教育交流

經公安部批準,2018年5月“中國—東盟及周邊國際大數據警務國際交流合作基地”落戶學院;2018年5月,成功舉辦了 “中國國際大數據產業博覽會大數據安全高峰論壇”:2018年7月,成功舉辦了“中國—東盟及周邊國際大數據警務國際交流合作論壇”;2018年5月舉辦了中國—東盟及周邊國家大數據警務國際研修班;2018年10月舉辦了老撾刑事偵查技術研修班。面向東盟及周邊國家開啟了國際教育交流,有利于形成“學院+基地”的辦學特色,培育優勢特色學科專業,提高人才培養質量。

七、問題與措施

2017—2018學年,學院在教學、科研等諸多方面改革工作取得了明顯成效,人才培養質量穩步提高。但當前學院仍然還面臨一些不容回避、需要下一步著力解決的主要問題。

(一)還需進一步完善教學基本條件

學院將繼續堅持教學中心地位,確保教學經費投入逐年增長;爭取省財政支持,加快新校區建設進度;加快新圖書館建設,爭取2019年初底投入使用;加強文獻資源建設和加快文獻資源網絡化數字化進程,加強資料的分類建設,加快學院信息化建設;加大教學科研儀器設備的投入,以特色建設為引領,不斷完善基礎實驗教學條件,構建數字化教學與學習平臺;加強校外實習基地建設和完善。    

(二)還需進一步加強師資隊伍建設

加快和推進學院向本科教學全面轉型,走內涵式發展道路,關鍵在教師。一是大力加強教師隊伍的思想政治教育,引導教師深入學習黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,努力提高思想水平、政治覺悟、道德品質和能力水平;二“以本為本”,做到“四個回歸”;三是注重制度創新,完善有利于人才成長的制度體系與機制建設,進一步營造有利于教師潛心教學科研與施展才華的良好氛圍;四是加強兼職教官隊伍建設,聘請實戰經驗豐富,語言表達良好,教學意識強的干警前來任教,充實和加強公安職業教育隊伍建設。

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